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Dossiê Divulgação Científica (abr/2018)

Jornalismo de dados amplia oportunidades do jornalismo científico

Por Sophia La Banca de Oliveira, Maria Letícia Bonatelli e Sarah Azoubel Lima

Em sua maioria, as reportagens guiadas por dados são focadas em política ou economia. Porém os cadernos de ciência também podem se beneficiar da abundância de dados coletados nas pesquisas científicas. Continue lendo Jornalismo de dados amplia oportunidades do jornalismo científico

O que é letramento científico e qual a sua relação com cultura científica, percepção pública da ciência e jornalismo científico

Por Rodrigo Bastos Cunha

No Brasil, o termo cultura científica contempla a ideia de que a produção e a difusão do conhecimento científico fazem parte de um processo cultural. Esse processo envolve diferentes níveis de complexidade, dependendo da audiência: a comunicação entre os pares nas revistas acadêmicas e nos congressos científicos; a formação de cientistas no ensino superior (graduação e pós-graduação); o ensino de ciência nas escolas; e, por fim, a divulgação da ciência para o público em geral. Continue lendo O que é letramento científico e qual a sua relação com cultura científica, percepção pública da ciência e jornalismo científico

Divulgação científica na América Latina enfrenta desafio de alcançar públicos heterogêneos

Por Beatriz Maia, Cristiane Bergamini e Paula Drummond de Castro

Embora tenham ocorrido avanços, como a diversificação de públicos, o modelo de divulgação centrada nos cientistas ainda prevalece na região. Continue lendo Divulgação científica na América Latina enfrenta desafio de alcançar públicos heterogêneos

Poética da informação. Um estudo do papel da arte na representação da notícia

Por Rodrigo Marcondes e Antonio Carlos Amorim

É necessário nos questionarmos sobre como provocar indivíduos a ver no museu um tipo de conteúdo similar àquele que está́ disponível nos canais de comunicação convencionais. Qual é a medida estética para a apresentação desse conteúdo? As narrativas visuais que envolvem arte e informação correm grande risco de atingir um grupo extremamente reduzido de espectadores, sem perspectiva de expandi-lo. É necessário que, enquanto produtores, estejamos atentos à nossa audiência. Continue lendo Poética da informação. Um estudo do papel da arte na representação da notícia

Soluções para divulgação da ciência no Brasil passam por mudanças estruturais

Viviane Celente e Virginia Vilhena 

Reflexo do nível educacional no país, situado entre os oito com pior desempenho no Índice do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), a divulgação científica brasileira não ocupa o destaque que merece. É o que afirmam divulgadores científicos de diferentes áreas e regiões do Brasil. Uma soma de fatores contribui para o atual cenário, como questões culturais, políticas e midiáticas. Porém, existem projetos e iniciativas para que esse panorama seja revertido. Continue lendo Soluções para divulgação da ciência no Brasil passam por mudanças estruturais

Cultura científica e cultura da mídia: relações possíveis (e necessárias) na prática de divulgação da ciência

Por Mariana Pezzo

A mídia e as produções midiáticas não são um reflexo da realidade, transparentes e neutras. Elas veiculam representações do mundo em conteúdos que carregam com eles valores, pontos de vista e interesses e resultam de processos de seleção, de visibilidade e ocultamento, bem como de escolhas formais e de linguagem que, como vimos anteriormente, são mediados por relações de poder. E é para que o contato com essas produções – e, no nosso contexto específico, com a ciência que aparece nessas produções – se dê com a possibilidade de desvelamento dessas relações de poder que a educação para as mídias é imprescindível, favorecendo o olhar crítico não só para a mídia, mas também para a própria ciência. Continue lendo Cultura científica e cultura da mídia: relações possíveis (e necessárias) na prática de divulgação da ciência

Métricas alternativas: uma introdução para autores e avaliadores

Por Atila Iamarino

Em pouco tempo, descobrimos que as métricas alternativas não só permitem descobrir novos tipos de impacto que um artigo pode ter, como popularidade, recomendação por especialistas, material de consulta e outros, como estão relacionadas e podem predizer a métrica mais tradicional e valorizada, as citações.  Continue lendo Métricas alternativas: uma introdução para autores e avaliadores

Gênero e raça na interface tecnociência, cultura e política

Por Márcia Maria Tait Lima e Paula Carolina Batista

O saber da ciência moderna e todo saber hegemônico naturalizou a dicotomia masculino/feminino assim como outras como mente e corpo, razão e emoção, cultura e biologia, relacionando o feminino ao polo menos prestigiado dessas dicotomias. Assim, a ciência tem produzido e reproduzido, ao longo da história, conhecimentos que não atendem os interesses emancipatórios feministas, de “produzir e disseminar saberes que não sejam apenas sobre ou por mulheres, mas também de relevância para as mulheres e suas (nossas) lutas”. Continue lendo Gênero e raça na interface tecnociência, cultura e política

Por que os brasileiros pouco se envolvem nas políticas públicas de ciência?

Por Jhonatas Simião

Um dos caminhos para aumentar a participação pública, segundo estudiosos, é encontrar novas alternativas para engajar e informar a população em tempos digitais Continue lendo Por que os brasileiros pouco se envolvem nas políticas públicas de ciência?

A divulgação científica para o público infantojuvenil

Por Suzana Petropouleas e Monique Rached

Uma das características mais marcantes em crianças e adolescentes é a curiosidade. A ânsia em perguntar sobre tudo aflora, cedo ou tarde, e traz divertidos casos de reflexão – e, frequentemente, constrangimento – nos adultos. A curiosidade latente e interesse pelo mundo tende a se esvair com o tempo, se não estimulados. Esse é um entre muitos desafios da divulgação de ciência para esse público. Continue lendo A divulgação científica para o público infantojuvenil