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Ficção científica ajuda ensino de ciência, desde que haja tempo adequado, infraestrutura e articulação curricular
reportagem, _dossiê 190

Ficção científica ajuda ensino de ciência, desde que haja tempo adequado, infraestrutura e articulação curricular

9 de julho de 2017 comciencia

Por Roberto Takata

Para especialista, gênero cria “clima cultural de valorização da ciência” mesmo quando não é cientificamente rigoroso. Pesquisa recente aponta baixo conhecimento de clássicos da ficção científica entre estudantes do ensino médio no Brasil, que ignoram até mesmo Guerra nas estrelas. Continue lendo Ficção científica ajuda ensino de ciência, desde que haja tempo adequado, infraestrutura e articulação curricular →

cultura científicaEducaçãoeducação científicaficção científica e formação científicaJúlio César David FerreiraLeda Glicério MendonçaLuís Paulo de Carvalho PiassiOsame Kinouchi FilhoRoberto TakataSciFiEd

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A ComCiência (ISSN 1519-7654) é uma revista digital mensal de jornalismo científico publicada desde 1999 pelo Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo (Labjor) da Unicamp em parceria com a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Editores executivos e jornalistas responsáveis: Marina Gomes e Ricardo Muniz.

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