Por Herton Escobar
A comunidade científica não pode mais delegar à imprensa a responsabilidade de educar a sociedade sobre a importância da ciência — porque não cabe a ela essa responsabilidade, e mesmo que coubesse, ela não tem condições de fazer isso sozinha. O abismo é fundo demais para ser preenchido só com folhas de jornal e alguns minutos de televisão. Continue lendo Divulgação científica: faça agora ou cale-se para sempre
Por Camila P. Cunha
O livro Merchants of doubt: how a handful of scientists obscured the truth on issues from tobacco smoke to global warming descortina as táticas de poucos e renomados cientistas, que emprestaram fama para, com apoio de empresários, lobistas e políticos, semear dúvidas e postergar ou evitar medidas regulatórias que impactariam a qualidade de vida. Os cientistas, nesta história, são salvação e vilão; uma leitura obrigatória para pesquisadores, divulgadores de ciência e espectadores pegos no fogo cruzado. Continue lendo Mercadores da dúvida: cientistas contra a ciência
Por Peter Schulz
“Nós aprendemos a falar. E nós aprendemos a ouvir. A fala tem permitido a comunicação de ideias, permitindo aos seres humanos trabalhar em conjunto. Para construir o impossível. As maiores conquistas da humanidade surgiram em decorrência da fala. E os maiores fracassos pela falta dela. Não precisa ser desta forma! Nossas maiores esperanças poderiam se tornar realidade no futuro”. Continue lendo O todo e a celebridade
Por Vanessa Brasil de Carvalho e Luisa Massarani
Identificamos as principais características da programação brasileira relacionada a questões científicas, visando contribuir para os estudos de mídia e de TV sobre a temática. Os resultados são úteis e oportunos para se obter uma visualização ampla da programação diária sobre assuntos de ciência, sob um perfil quantitativo. Por meio deles, construímos um panorama sobre esse tipo de abordagem, relacionando similaridades e diferenças entre o tratamento dessa temática em diferentes tipos de programação. Continue lendo A ciência na TV brasileira: reflexões sobre a programação de Globo e Record
Por Francielly Baliana e Leonardo Fernandes
Expedição empreendida pela coroa portuguesa levou o naturalista Alexandre Rodrigues Ferreira a explorar parte do centro-norte brasileiro. Além de informações e objetos acerca da fauna, flora e vida nativa no território, o estudo dessas movimentações também revela um panorama das históricas dificuldades e infortúnios de se divulgar os resultados de investidas científicas no Brasil. Em um campo ainda aberto à investigação, acervo mantido pela Biblioteca Nacional reúne manuscritos e ilustrações de uma expedição que percorreu por quase dez anos tanto o que atualmente se chama de ciências naturais quanto o que veio a se caracterizar posteriormente como ciências humanas, num misto de curiosidade, típica de boa parte dos viajantes, e política, orientada pelos interesses do então domínio lusitano. Continue lendo ‘Viagem filosófica’ do século XVIII ilustra desafio histórico de divulgar ciência no Brasil
Por Carolina Medeiros
“A divulgação científica tem ligação mais direta com a mobilização, motivação e educação de determinados grupos sociais. Já o jornalismo científico tem só ligação indireta com isso – ainda que, no seu compromisso com o público, esteja servindo a uma ideia de cidadania e a uma noção de formar, criar cidadãos, em determinada sociedade”. Continue lendo Mariluce Moura: ‘Redes sociais são fundamentais na disseminação de informação, formatos e experimentação’
Por Sophia La Banca de Oliveira, Maria Letícia Bonatelli e Sarah Azoubel Lima
Em sua maioria, as reportagens guiadas por dados são focadas em política ou economia. Porém os cadernos de ciência também podem se beneficiar da abundância de dados coletados nas pesquisas científicas. Continue lendo Jornalismo de dados amplia oportunidades do jornalismo científico
Por Rodrigo Bastos Cunha
No Brasil, o termo cultura científica contempla a ideia de que a produção e a difusão do conhecimento científico fazem parte de um processo cultural. Esse processo envolve diferentes níveis de complexidade, dependendo da audiência: a comunicação entre os pares nas revistas acadêmicas e nos congressos científicos; a formação de cientistas no ensino superior (graduação e pós-graduação); o ensino de ciência nas escolas; e, por fim, a divulgação da ciência para o público em geral. Continue lendo O que é letramento científico e qual a sua relação com cultura científica, percepção pública da ciência e jornalismo científico
Por Beatriz Maia, Cristiane Bergamini e Paula Drummond de Castro
Embora tenham ocorrido avanços, como a diversificação de públicos, o modelo de divulgação centrada nos cientistas ainda prevalece na região. Continue lendo Divulgação científica na América Latina enfrenta desafio de alcançar públicos heterogêneos
Por Rodrigo Marcondes e Antonio Carlos Amorim
É necessário nos questionarmos sobre como provocar indivíduos a ver no museu um tipo de conteúdo similar àquele que está́ disponível nos canais de comunicação convencionais. Qual é a medida estética para a apresentação desse conteúdo? As narrativas visuais que envolvem arte e informação correm grande risco de atingir um grupo extremamente reduzido de espectadores, sem perspectiva de expandi-lo. É necessário que, enquanto produtores, estejamos atentos à nossa audiência. Continue lendo Poética da informação. Um estudo do papel da arte na representação da notícia
